Публичный доклад за 2010-2011 учебный год

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

Адрес:	694620, Сахалинская обл.. г. Холмск, ул. Александра Матросова, 2
тел/факс	8(42433)61014/ 8(42433)61014
E-mail:	mousosh9@rambler.ru / direktorsosh9@rambler.ru
Адрес в Internet:	http://www.mousosh9.saitedit.su
Дата основания:	1969 год
Лицензия	№ 96-Ш от 13.05.2010г.
Государственная аккредитация	№96-Ш от 26.03.2010г.
Директор школы:	Чиркова Наталья Александровна, отличник народного просвещения, стаж 33 года.
Председатель Совета школы:	Де Анжелика Валерьевна
Контингент учащихся:	32 класса – 770 учеников из них I ступень – 13 классов – 319 учеников II ступень – 16 классов – 386 учеников III ступень – 3 класса – 65 учеников Организация горячего питания За счет средств областного бюджета организовано бесплатное питание  для всех обучающихся начальных классов и для обучающихся 5-11 классов, семьи которых состоят на учете в отделе социальной защиты населения. В школе есть столовая, буфет.  Охват питанием: I ступень – 100 %, II,  III ступень – 76 % Организация подвоза Для обучающихся, проживающих в северной части г. Холмска (ул. Лесозаводская и севернее) организован подвоз школьным автобусом. Конечный пункт – ул. Южная, д.19 (пос. Симаково). Классы, в которых учатся эти дети, занимаются в 1 смену.
Программа информатизации школы на 2008 — 2010 г. Основные направления: Повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий; Создание единого информационного пространства школы.
Проект «Школа новых возможностей» на 2011 — 2012 г. Основные направления: 1.      Внедрение ФГОС второго поколения на I ступени обучения; 2.      Поддержка и сопровождение талантливых детей – реализация программы «Созвездие талантов»; 3.      Сохранение физического и психологического здоровья детей – реализация проекта «Школа территория здоровья»; 4.      Развитие кадрового потенциала – реализация проекта «Новой школе – современного учителя»; 5.      Изменение школьной инфраструктуры; 6.      Новая система финансирования – основа самостоятельности школы.

 

2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

На всех ступенях обучения приоритетными направлениями являются изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных  школьных технологий, учнбно-методических комплексов:

—       на I ступени – УМК «Начальная школа ХХI века» под редакцией Н.В.Виноградовой;

—       создание и реализация модели внеурочной деятельности в условиях двухсменной школы на I ступени обучения;

—       формирование универсальных учебных действий на всех ступенях обучения;

—       внедрение дистанционных форм и технологий обучения в образовательный процесс:

ü      участие школьников и педагогов в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах;

ü      дистанционное обучение детей-инвалидов обучающихся на дому (Баландин В., 9 А класс; Тищенко Г., 4 Б класс);

—       на II и III ступенях – предпрофильное и профильное обучение социально-экономического направления;

—       преподавание предмета «Информатика и ИКТ» на всех ступенях обучения, как непрерывный курс;

В образовательный процесс включены факультативы, кружки, элективные курсы по направлениям: театральная студия, студия игры на гитаре, ПДД, экологическая тропа, права человека, избранные вопросы математики, компьютер в деле журналиста, компьютерная графика, твоя профессиональная карьера, основы маркетинга.

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» наша школа:

2008 г.	—    победитель (II место) областного конкурса программ в организации работы с одаренными детьми, программа «Одаренные дети – наше достояние» (гранд 50 тыс. руб.)
2010 г.	—    победитель областного конкурса «Школа года» (150 тыс. руб.); —    победитель (I место) областного конкурса программ в организации работы с одаренными детьми, программа «Созвездие талантов»
2006 г., 2011 г.	победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, проведённого в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и получила грант 1 млн. рублей.
2006- 2011 г.	12 педагогов стали победителями конкурса лучших учителей образовательных учреждений Сахалинской области

Экспериментальная и инновационная деятельность:

Статус	Название / срок реализации
Областная экспериментальная площадка	«Формирование ИКТ-компетентности субъектов муниципальной системы образования» 2008 – 2010 г.
Областная методическая (апробационная) площадка	«Внедрение ФГОС второго поколения на I ступени обучения» с сентября 2010 года
Муниципальная экспериментальная площадка	«Обеспечение качества образования через индивидуальную траекторию развития старшеклассников», 2008 – 2010 г.

Инновационная и экспериментальная деятельность школы сосредоточена в реализации Проекта «Школа новых возможностей» по различным направлениям. С 2006 года школа является опорной площадкой по созданию здоровьесберегающей среды через личностно-ориентированные педагогические технологии.

 

3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим работы: две смены, шестидневная учебная неделя. Продолжительность уроков 45 минут. 1 классы – пятидневная учебная неделя.

Материально-техническая база:

·   26 учебных кабинетов из них 11 кабинетов оснащены компьютером, 2 компьютерных класса, лингафонный кабинет;

·   кабинеты: логопеда, психолога, кабинет для досуговой деятельности, медицинский кабинет;

·   комната сенсорной разгрузки;

·   богатейшая библиотека с фондом 22281 книга, из них учебников – 13020 экземпляров;

·   большой и малый спортивный залы, спортивная футбольная площадка (стадион);

·   современная столовая (совмещенная с актовым залом) на 126 посадочных мест;

За последние годы произошли позитивные качественные изменения информатизации в нашей школе: приток новой техники за счет средств бюджета, спонсорскую помощь, средств, полученных за участие и победу в грантовых проектах, конкурсах школ, внедряющих инновационные проекты. Все компьютеры объединены в единую локальную сеть. Осуществлен выход в ИНТЕРНЕТ в режиме постоянного подключения.

Характеристика педагогического коллектива:

В школе 68 педагогических работника, 81% имеют высшее образование:

Высшую и первую квалификационную категорию имеют 87% учителей.

·        Звание «Отличник народного образования» — 15 человек.

·        Звание «Почётный работник общего образования» — 7 человек.

·        Награждены грамотами Министерства образования и науки РФ – 7 человек.

·        Звание «Заслуженный педагог Сахалинской области» — 5 человек

·        Награждены грамотами Министерства образования Сахалинской области – 4 человека

Традиционно педагоги нашей школы принимают участие в профессиональных конкурсах:

Название конкурса	Результат
Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года 2011»	победитель в номинации «Молодо — не зелено» Кудрявцева Ю.А., учитель начальных классов
Региональный конкурс «Учитель года 2011» категория «Учитель ОБЖ».	участник Скиба Е.Я, учитель ОБЖ
В рамках ПНПО конкурс «Лучшие учителя России Сахалинской области»	победители: Врагова Е.Г, учитель физики, Миляева О.И., учитель информатики и ИКТ

 

4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Качество обучения

 

Анализ государственной (итоговой) аттестации
за курс основного общего образования Допущены к ГИА 84 обучающихся 9-х классов.   Сдавали ГИА по русскому языку и математике: с участием РЭК — 78 выпускников; в традиционной форме — 5 выпускников; щадящая аттестация — 1 выпускник.   15 человек сдали экзамены на «4» и «5».	за курс среднего (полного) общего образования Допущены к ГИА 34 обучающихся 11-х классов Не допущены – 3 чел. Сдавали: ЕГЭ – 33 выпускника; щадящая аттестация – 1 выпускник. Прошли итоговую аттестацию в форме ЕГЭ 30 учеников – 91%. Не прошли итоговую аттестацию 3 чел. – 9%:

 

Достижения обучающихся

За 41 год работы школа выпустила 68 медалистов, из них 18 с золотыми медалями, 50 с серебряными. В 2011 году: Ким Сун Хи (11 Б кл.) награждена золотой медалью, Кабанова Е,. (11 Б кл.)  — серебряной.

Учащиеся школы ежегодно становятся победителями и призерами:

Всероссийских предметных олимпиад школьного, муниципального, регионального уровня:

в этом учебном году приняли участие 106 обучающихся 7 – 11 классов школы. 67 обучающихся стали победителями и призерами I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады, 12 обучающихся – победители и призеры II (муниципального) этапа, 1 обучающийся победитель III (регионального) этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Областного конкурса проектно-исследовательской деятельности школьников Сахалинской области:

в этом учебном году приняли участие 6 обучающихся 9 – 11 классов. Стали призерами – 2 ученика.

·         Дистанционных олимпиадах и конкурсах «Инфознайка», «Кенгурёнок», «Русский медвежонок», «Английский Бульдог», ЦТИ «Snail», НОЦ «Росинтал», в этом учебном году приняли участие 262 обучающихся 1 – 11 классов.

·         Муниципального этапа Всероссийской олимпиады  для обучающихся I ступени. В этом учебном году приняли участие 12 обучающихся 4 классов, из них 1 победитель и 2 призера.

·         Научно-практических конференций старшеклассников, младших школьников «Инициатива молодых». На муниципальном этапе в этом году награждены

Дипломом 1 степени:

·        3 «Б» Балашова Александра «О сложном по- простому (этот таинственный космос)» (руководитель Кошева И.В.)

·        3 «Б» Романова Алина «Ель и человек» (руководитель Кошева И.В.)

Дипломом 2 степени:

·        4 «В» Смолянинов Даниил «Свет – источник жизни» (руководитель Смолянинова Н.И.)

·        4 «Б» коллективная работа «О нитратах в овощах.

(за здоровый  образ жизни)» (руководитель Масютина Т.А.)

 

Традиционно школьники принимают активное участие в предметных неделях по общеобразовательным предметам. В этом году на I ступени обучения предметные недели заменены декадой фестивалем «Хочу все знать!», приняли участие 100% обучающихся первой ступени. 32% обучающихся I ступени были отмечены грамотами и дипломам.

Особых успехов в спорте добились:

ü      школьная команда по футболу: старшая группа, занявшая I место и младшая группа, занявшая II место в муниципальных соревнованиях;

ü      в областных соревнования по легкой атлетике (бег на дистанцию 800м.) в личном зачете два III места;

ü      муниципальные соревнования по пулевой стрельбе из пневматической винтовки в командном зачете II место, в личном зачете I место – Песков Роман, 11 Б класс;

ü      муниципальные соревнования «Звездный десант» в командном зачете II место.

Неоднократно команда нашей школы занимала призовые места в муниципальном конкурсе «Безопасное колесо». В этом году команда заняла I место.

С этого года в школе открылась студия игры на гитаре (руководитель Кудрявцев Д.Н.). Бердников Е. (9 А Кл.), ученик данной студии стал победителем в муниципальном конкурсе патриотической песни «Виктория».

В конкурсе детского творчества  «Дети – творцы безопасности!» на муниципальном этапе 10 участников 6 – 9 классов заняли призовые места. На областном этапе данного конкурса совместная работа обучающихся 9 Б класса: Сизовой А., Гирняк А., Телегиной М. в номинации «Художественно-изобразительное творчество» заняла I место.

 

Воспитательная система и дополнительное образование

В основу воспитательной системы школы положен принцип самоуправления. На II и III  ступенях обучения созданы органы самоуправления, оказывающие заметное влияние на образовательный процесс, социализацию учащихся и интеграцию в социуме:

— Ученический совет – орган самоуправления школьников.

— Органы самоуправления занимаются организацией общешкольных спортивных, творческих и других мероприятий.

Дополнительное образование представлено следующими направленностями:

1. Спортивной: «Футбол», «Волейбол», «Легкая атлетика»;
2. Художественно-эстетической: «Театральное искусство», «Русские обряды и праздники», «Студия игры на гитаре».
3. Декоративно-прикладной: «Хозяюшка», «Очумелые ручки».
4. Патриотической: «Юнги огненных рейсов»

Обучающиеся школы являются постоянными участниками конкурсов и соревнований различного уровня.

В рамках эксперимента по внедрению стандартов второго поколения  на параллели 1 классов работали кружки:

Направленность	Название	Учитель
Художественно — эстетическая	Мир глазами художника	Скиданова Нина Кирилловна
	Хореография и ритмика	Аврамова Ирина Петровна
Спортивная	Игры , соревнования, здоровье	Черных Галина Борисовна
Научно-познавательная	Объемное оригами	Морозова Ольга Николаевна
	Адаптация к школьной жизни	Безруких Наталья Федоровна
Общественно – полезная	Азбука содержания и ухода за животными	Скиба Екатерина Ярославовна

 

Дополнительно на базе школы работают кружки и секции:

1. МОУ ДОД ДДТ : «Компьютерная графика»;
2. МОУ ДОД СЮН: «Рисовании», «Азбука экологии»;
3. Управления по ФК и спорту: «Катарате-до киокушинкай», «Баскетбол».

5. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ

В целях профилактики правонарушений, ЗОЖ, употребления ПАВ налажено взаимодействие с Центральной районной библиотекой, Наркологическим кабинетом, медицинскими учреждениями.

Совместно с родителями проведены мероприятия: «Осенние посиделки», «По следам Шерлока Холмса»,  День Здоровья.

Социальная активность проявляется в участии значимых акциях: «Забота», «Подари учебник школе», «Помоги другу собраться в школу», «Зебра», «Осторожно! Скользкая дорога!», «Берегите детей от огня».

Тесное взаимодействие с городским Советом ветеранов, патриотическим клубом им. Ф.Ушакова Сахалинского филиала МГУ им адмирала Г. Невельского. Проводятся совместные мероприятия, классные часы, встречи на базе школьной музейной комнаты.

6. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Годовой бюджет школы формируется за счет средств местного бюджета 20% и областного бюджета 80% Средства из местного бюджета направляются на выплату заработной платы работникам школы, оплату коммунальных услуг, техническое обслуживание и ремонт здания. Основными статьями средств из областного бюджета является учебно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, обеспечение бесплатного питания учащихся 1-4 классов и детей из малоимущих семей 5-11 классов.

Финансирование школы

 

7. РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ

Общешкольная конференция по обсуждению данного публичного отчета состоится  5 сентября 2011г. Публичный доклад  будет размещен на сайте школыhttp://www.mousosh9.saiteedit.ru 

8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ

Продолжить работу по реализации проекта «Школа новых возможностей»:

— интегрировать школьные образовательные системы в единое информационно-образовательное пространство;

— создавать условия для повышения качества образования обучающихся, формируя универсальные учебные действия на основе системно-деятельностного подхода;

— усилить общественное участие в образовательной деятельности школы как важное условие открытости и инвестиционной привлекательности;

— продолжить работу по совершенствованию форм и методов внеурочной работы с классным коллективом с целью раскрытия творческих и интеллектуальных способностей учащихся;

— расширить спектр образовательных услуг всем участникам образовательного процесса за счет внедрения элементов дистанционных технологий обучения;

— развить потенциал государственно-общественного управления школой, его использование для решения задач управления качеством образования;

— развивать дополнительное образование как условие социализации обучающихся в окружающем мире в соответствии с Новыми Стандартами образования.

И.о. директора школы                                                                               С.А. Сорокина

Публ_доклад_2010-2011.doc